第4章 改變

第二天一早,良子和小雯如往常一樣,來同周小川一起上學。良子在門外呼喚了幾聲,見無人應答,便啟動權限,打開了周小川的房間。

當他倆看到周小川全副武裝的躺在床上後,頓時一驚,立即飛奔入內檢視情況,在猛推了幾下週小川後,他終於悠悠轉醒。他傻傻望著焦急的二人,周小川自己也特彆納悶,為什麼會是這身打扮,還竟然暈倒了!

他隻記得昨晚小雯來過,而且還發生了一些美妙的事情,而小雯走後的記憶彷彿憑空消失了一般。“難道是自己昨晚太激動了?”周小川心中想著。

回憶起昨天午夜的那一幕,他不禁促狹的瞥了瞥小雯。隻見小雯除了擔憂外,卻冇表現出一絲特彆的情緒。他有些微微失望卻又玩心大起。他對著良子浮誇的哭訴道:“哎呀!良子!昨晚真是太驚險了!就在昨晚午夜時分,我屋裡竟然鬨了飛賊,還是個女的!我敢肯定那女飛賊是貪圖我的美色,幸好我拚死反抗,誓死不從。最後女飛賊在我的強烈攻勢下不敵,終於落荒而逃。”

周小川仰天長歎:“爸、媽!你們為什麼要把我生的如此俊美絕倫,如此才華橫溢!讓所有女人見到我,就如同飛蛾撲火一般無法自拔!這難道就宇宙賦予我的終極考驗嗎?”

小雯的臉色由紅轉青,由青轉黑。對著周小川的腦袋就是一個爆栗。惱羞成怒地在他耳邊怒吼:“你給我閉嘴!瘋夠了冇有!快給我起來上課!”

良子左看看小川,右瞅瞅小雯,心想:“這兩人絕對有貓膩!”

今天早上是墨家理學大師陳教習的課,這位可是數學和物理學領域的泰山北鬥。

墨家堅信,老師是無比神聖的職業,輕則關乎一代人的成長,重則影響整個文明的興衰。所以,墨徒們的老師都是自身領域的佼佼者,同時也是墨家精神的塑造者。

墨家五十年前投入使用的量子超光速傳輸設備,就出自於由陳教習領導的研究團隊。量子超光速傳輸簡單來說就是利用量子糾纏,波函數共享的特性,達到超光速傳輸,首先通過“發送端”傳輸物質的量子狀態,然後再由“接收端”,根據所捕獲的量子態,複刻出被傳輸的物質。陳教習相信,物質的本質就是量子狀態,如果量子狀態被儲存,就算構成物質的粒子全部逸散,其本質也不會變。哪怕是在墨家,該領域也屬於理學高等序列。

隨著陳教習在課堂上娓娓道來,平時晦澀難懂的理論在今天的周小川眼裡卻分外清晰,如同撥雲見日一般,融會貫通。周小川自己也挺納悶,心中無恥的遐想:“我雖然是個天才吧,但自己的強項是機械設計製造和曆史考古專業,其他的科目隻能說是勉強優秀卻不算精深。怎麼今天對量子物理也豁然開朗起來。難不成是昨晚小雯的那個吻!哎呀呀!不得了,不得了!今天一定要想辦法再多親幾下。”

在下午的自修課上,小川查閱了大量的量子力學知識,不僅弄清了曾經學習中的疑問也彌補了某些關鍵節點上的誤區,他還特意為自己的刑天防護服和祝融粒子炮,設計了三套不同的改造方案。

墨家在生活上極儘簡樸,提倡“量腹而食,度身而衣”。所以墨家飲食素來樸實無華,不追求口味與品質,隻要吃飽就行。

墨家子弟一天僅用一餐,由於從小經受靈能洗禮,他們身體機能大大提高,消化係統對於食物的能量轉化效率也顯著增強。一頓飯,完全可以支援他們全天的正常消耗。當需要進行劇烈的體能訓練或者戰鬥時,他們也會服用對應的藥劑進行輔助。

但周小川對食物卻有著不同的見解,他認為一個人對待食物的態度,就是他對待人生的態度,本著民與美食為天的初心,周小川的農業實踐項目都與美食有關。他曾多次和餐廳負責人周教習據理力爭,希望可以把自己設計的菜式加入菜譜,可惜從未被采納。

當結束了一天的課程後,三個小夥伴來到了位於休息區的二號餐廳。吃著這千篇一律的菜肴,良子又開始聊起了他的偶像,當代墨俠厲遠途。

良子相貌俊逸,頗具少年俠氣。他自小尚武,崇拜遊俠精神,立誌要加入“任俠城”的真武軍。二十二年前,在對抗畢宿星人的戰鬥中,當代墨俠厲遠途曾率領眾墨者,以極小的代價力挫敵人,破滅了畢宿星人重啟地球的計劃。這場戰鬥中有許多可歌可泣的英雄故事,良子對每個細節都能倒背如流。聽著良子慷慨激昂的抒發胸中的萬丈豪情。小川和小雯相視一笑,默契的耐心傾聽。

過了一會,小川悄悄的在桌子下抓住了小雯的手,小雯輕輕掙脫了兩下冇能掙開,也就聽之任之了。

小川用靈能在小雯的手心裡寫道:“晚上我來找你。”

小雯回覆道:“不行。”

小川又寫:“有重大的秘密要和你說。”

小雯繼續回覆:“不行。”

小川不死心繼續寫著:“今天我真的有重要發現,我覺得自己好像又變聰明瞭。”

小雯回覆道:“滾。”

此時良子一仰頭把杯中的水一飲而儘,彷彿喝的是一罈烈酒般,朗聲吟道:“交談中,生死同,一諾千金重!”

小雯和小川急忙架起良子,一陣風似的跑出了二號餐廳。