週一早上，鐘益慣例5點多起床，跑步買早餐，和張雪兒一起吃完甜蜜早餐就一起去學校了。

鐘益在辦公室看著手裡的成績表，這次考試鐘益選了一道從來冇講過的題，想以此來讓田雨嵐作妖，順便看一下學生的數學思維。

“果然，改了考題以後，嚴子悠的成績更低了。

田雨嵐看到嚴子悠的成績又會怎麼做呢?”鐘益在心中暗暗地猜想著後麵可能發生的事。

這次的大題隻有米桃一個人做出來了，果然天賦還是有天賦，其他還有兩位同學寫了一半，雖然冇有解題完成，但是也挺不錯的。

鐘益搖了搖頭，“算了，想那麼多乾嘛？

車到山前必有路。”

當鐘益看到夏歡歡的成績時，有些驚訝。

“她怎麼隻考這麼點啊。”

下午各位家長陸續到達學校，等到所有家長都到了之後，張雪兒便開始講述開學以來的整體情況。

以上，就是我們班自開學以來的整體表現。

如果家長們有更多想要瞭解的內容，可以在會議後與任課老師進行單獨交流。”

“最近，我們班進行了本學期的首次單元測試。

會後有關於測試的具體問題，歡迎找我單獨討論。”

“在這次考試中，部分學生表現出了顯著的進步，而其他一些同學則繼續保持了穩定的優異表現。

米桃、常浩然和趙琳三位同學的成績尤為突出，值得大家學習。”

田雨嵐意外地冇有聽到嚴子悠的名字，感到不可思議。

“對於其他同學，希望大家能持續努力。

同時，我建議家長們不應過於關注孩子一次的考試成績，更重要的是幫助他們培養良好的學習習慣和全麵的素質。”

“關於午餐征詢回執單，請家長們填寫後首接交給我，不要通過學生。

由於今天米桃的家長未能到場，是否有其他家長可以幫忙轉交？”

南儷舉手錶示願意幫忙，“我可以幫忙。”

在教師會議結束後，張雪兒老師對家長田雨嵐說：“如果你們有任何問題，可以留下來討論。

其他家長，如果冇有其他事項，可以先行離去。”

田雨嵐急忙走向張老師，焦慮地問：“張老師，請問我家孩子嚴子悠的成績是否達到了預期？”

張老師回答：“成績還算不錯。”

隨後，她展示了嚴子悠的成績單。

田雨嵐看到語文和英語的成績還算滿意，但當她看到數學成績時，立刻表示驚訝：“僅僅79分，排名全班第六。

我兒子數學一貫優秀，從未低於90分，更彆說過不了前三。”

張老師安慰道：“偶爾的成績波動很正常，不必過分擔憂。”

田雨嵐提出想檢視數學試卷，張老師欣然同意，並從講台抽屜中取出試卷給了她。

同時，她建議田雨嵐可以去找數學老師鐘益進一步討論。

田雨嵐拿著試卷離開，發現鐘益老師周圍也圍滿了家長。

她聽到鐘老師正在解釋：“考試中失分主要集中在後兩道大題，很多學生都未能得分。”

田雨嵐這下心存疑惑，她回到教室，看到南儷坐在那裡，便急切地與她交談：“我越看這份試卷越覺得不對勁。”

她說著，拿出手機將兩道大題拍照留存。

南儷好奇地問：“怎麼了，哪裡不對勁？”

田雨嵐嚴肅地說：“我告訴你，子悠在最後兩道題上失分，這兩道題確實有些棘手，但我知道子悠的實力，他應該不會連這兩道題都不會。

如果連他都不會，那其他人更不可能。”

南儷認為田雨嵐過於敏感，本不想理會，但出於禮貌，她還是迴應：“能有什麼問題呢，都是一個老師教的。

再說了，你看米桃，她剛從鄉下轉學過來，她媽媽還是我們家的鐘點工，她的成績不是也很好嗎？”

田雨嵐堅持道：“正因為米桃都考得很好，我們家的子悠纔沒有理由考不好。

你看看，他隻考了79分，排名第六。”

南儷安慰道：“第六名己經很好了。”

田雨嵐堅定地說：“我追求的是公平、公正、公開。

我告訴你，如果這份試卷冇有問題，我願意跟你姓。”

南儷問：“歡歡的成績怎麼樣？”

田雨嵐回答：“還不知道。”

隨後，她離開座位，將試卷交給張雪兒，然後離開了教室。

南儷等了一會兒，看到張雪兒身邊還有許多家長，便起身離開了教室。

張雪兒看到南儷離開，連忙追了出去：“歡歡媽媽，你等一下。”

“哦，我看你剛忙著呢？”

“這個你看一下吧，”張雪兒說著，遞給南儷一張試卷。

南儷接過來一看，發現是40分。

“這…這豈不是墊底了？”

“偶爾的失誤是可以理解的，也冇什麼大不了的。

這個卷子你拿回去，和孩子一起分析一下失分的原因。”

南儷問：“張老師，這份成績和排名會公佈嗎？”

張雪兒回答：“不會公佈的，我們班的成績都是嚴格保密的，家長隻知道自己的情況。”

南儷沉重地離開了。